Lesepatenschaft
Schon im Schuljahr 23/24 haben wir mit dem Leseprojekt: „Große Kinder lesen mit Kleinen“ begonnen. Ein Schwerpunkt in unserer pädagogischen Arbeit im Schuljahr 24/25 ist weiterhin die Förderung des Lesens.
Dazu bilden die Kinder Lesepatenschaften „Große Kinder lesen mit Kleinen“.
Die Kinder der 5. und 6. Klassen unserer Abteilung werden im Nachmittagsbereich dazu angehalten mit den Kindern der 2. und 3. Klassen gemeinsam das Lesen zu fördern. Die jüngeren Kinder lesen den älteren Kindern etwas vor und üben sich somit im Lesen. Um nicht nur das Lesen, sondern auch das Leseverständnis zu fördern, werden zum Lesetext auch Fragen gestellt, welche von den Kindern beantwortet werden sollen.
Erweitert wird das Projekt auch damit, dass lesestarke Schüler*innen mit leseschwachen Schüler*innen lesen üben, unabhängig vom Alter der Kinder.
Da wir dieses Projekt schon im vorherigen Schuljahr begonnen haben, zeigt sich bei vielen Kindern eine Verbesserung des Leseverhaltens. Die Kinder gehen teilweise von selbst auf Schüler*innen und Erzieher*innen zu, um das Lesen einzufordern oder ziehen sich vermehrt in unsere Leseecke mit Freunden zurück